Cải tiến công tác đào tạo, nâng cao chất lượng nhận thức của người lao động cần đi từ bản chất

ĐỂ NÓI LÀ LÀM 2025 | Câu chuyện #5

Tác giả: Ẩn danh

---

Việc tổ chức các chương trình đào tạo nâng cao nhận thức về môi trường cho người lao động trong ngành May mặc đang đặt ra không ít thách thức cho doanh nghiệp tôi. Doanh nghiệp xác định được hai khó khăn lớn nhất liên quan tới sắp xếp lịch học cho người lao động phù hợp với đặc thù sản xuất và bản chất của việc thay đổi nhận thức về môi trường.

• Khó khăn trong việc sắp xếp lịch học cho người lao động phù hợp với đặc thù sản xuất:

  • Áp lực về tiến độ, đặc biệt trong mùa cao điểm hoặc khi có đơn hàng gấp: Lịch trình sản xuất dày đặc và thiếu linh hoạt khiến việc tạm dừng hoạt động để công nhân tham gia đào tạo trở nên nan giải. Việc phải chia nhỏ lực lượng lao động hoặc tạm ngưng ca sản xuất có nguy cơ làm giảm hiệu suất chung và ảnh hưởng trực tiếp đến mục tiêu doanh thu;

  • Khối lượng công việc lớn và yêu cầu sản xuất liên tục theo ca: Đặc thù sản xuất này khiến việc tập trung một số lượng lớn công nhân để đào tạo cùng lúc có thể dẫn đến tình trạng thiếu hụt nhân lực tạm thời, gây ra bài toán cân bằng giữa nhu cầu nâng cao nhận thức và việc đảm bảo tiến độ sản xuất không bị gián đoạn.

  
  

• Khó khăn từ chính bản chất của việc thay đổi nhận thức về môi trường, một quá trình đòi hỏi thời gian và sự kiên trì:

  • Thiếu sự quan tâm và động lực từ người lao động: Nhiều người lao động trong công ty chưa nhận thức rõ ràng về mối liên hệ giữa công việc hàng ngày của họ và những tác động tiêu cực đến môi trường cũng như sức khỏe. Do đó, việc triển khai các chương trình đào tạo môi trường vấp phải rào cản về sự quan tâm và động lực từ chính người lao động. Một số người có thể cảm thấy các vấn đề môi trường là trách nhiệm của cấp quản lý hoặc các chuyên gia hơn là của bản thân họ;

  • Hình thức đào tạo truyền thống thiếu hấp dẫn và sự kết nối: Đa số công nhân tại công ty thường có trình độ học vấn không cao và thời gian làm việc căng thẳng, khó tiếp thu các nội dung đào tạo phức tạp, khó hiểu;

  • Khó khăn trong việc duy trì hiệu quả đào tạo: Xây dựng thói quen bảo vệ môi trường đòi hỏi một quá trình học tập liên tục và một môi trường làm việc tích cực hỗ trợ các hành vi thân thiện với môi trường, điều này lại đặt ra những vấn đề về chi phí và thời gian không nhỏ cho doanh nghiệp.

Doanh nghiệp đã và đang triển khai các chương trình đào tạo về bảo vệ môi trường hiệu quả thông qua các giải pháp sau:

• Tổ chức đào tạo linh hoạt và chia ca: Để không làm gián đoạn sản xuất, công ty tôi đã tổ chức các khóa học ngắn linh hoạt hơn, chia công nhân thành các nhóm nhỏ để đào tạo theo ca. Việc này giúp giảm thiểu ảnh hưởng đến năng suất lao động mà vẫn đảm bảo mọi công nhân đều có cơ hội tham gia khóa học;

• Tạo động lực và khuyến khích tham gia: Để nâng cao sự quan tâm và động lực học tập của công nhân, công ty đã kết hợp đào tạo với các hoạt động khuyến khích như thi đua, trao thưởng cho những nhân viên tích cực tham gia và áp dụng các kiến thức về bảo vệ môi trường vào công việc thực tế như: Trong bài giảng có xen lẫn các trò chơi thi đua về kiến thức môi trường, hàng tháng tổ/chuyền có điểm An toàn Vệ sinh Lao động - Môi trường cao nhất sẽ được khen thưởng,…

• Tích hợp bảo vệ môi trường vào văn hóa công ty: Xác định được mục tiêu cuối cùng của việc đào tạo chính là để người lao động nhận thức đúng đắn về tác động tích cực của việc bảo vệ môi trường đối với chính công việc của họ và áp dụng vào quy trình làm việc, công ty đã tổ chức các chương trình tiết kiệm năng lượng, giảm thiểu chất thải hoặc tái chế đi đôi với quy trình làm việc.

Thông qua các giải pháp chia ca học và tích hợp các hoạt động bảo vệ môi trường vào công việc hàng ngày, công ty đã có thể từng bước nâng cao nhận thức môi trường cho công nhân, góp phần tạo ra một môi trường làm việc bền vững và thân thiện với cộng đồng.

---

Bài luận này thuộc tuyển tập Để Nói là Làm (To Walk the Talk) – nơi các nhà máy dệt may, da giày tại Việt Nam kể những câu chuyện “nhà máy thực, việc thực” về nỗ lực hàng ngày nhằm giảm thiểu tác động môi trường của hoạt động sản xuất. Người kể chuyện không phải chuyên gia, mà là những thành viên của Cộng đồng Học tập To the Finish Line (TFL) mong muốn chia sẻ kinh nghiệm, bài học, niềm vui cũng như trăn trở trong trong quá trình giải quyết các vấn đề phát triển bền vững tại nhà máy mình. Mỗi câu chuyện là một hành trình – từ nhận ra vấn đề, phân tích nguyên nhân đến hành động và kết quả. Rất có thể bạn sẽ thấy chính mình trong đó.

Qua tuyển tập này, hy vọng bạn đọc sẽ tìm thấy giá trị tham khảo để ứng dụng trong công việc, cũng như nguồn cảm hứng để cùng chung tay hành động vì rừng vàng biển bạc quê hương.

Chúng tôi cũng mong những câu chuyện này sẽ giúp khơi gợi các cuộc thảo luận với đồng nghiệp, ban giám đốc, và với nhãn hàng về những vấn đề nhức nhối còn bỏ ngỏ. Thay đổi bắt đầu từ việc lên tiếng.

Phát triển bền vững chưa bao giờ dễ dàng, nhất là trong bối cảnh năm 2025 đầy thách thức, nhưng sự tích cực và tinh thần cộng đồng sẽ mang lại sức mạnh cho mỗi người. Hãy để những câu chuyện này chạm đến bạn và cùng nhau Nói là Làm.